Academic সংক্রান্ত ব্লগিং!

৬ ষষ্ঠ শ্রেণী | বিজ্ঞান | ত্রয়োদশ অধ্যায় | খাদ্য ও পুষ্টি

Foysal Ahmed

|

07 October 2026

১. খাদ্য ও পুষ্টির প্রাথমিক ধারণা  খাদ্য (Food): মানবদেহের গঠন, বৃদ্ধি, ক্ষয়পূরণ, রক্ষণাবেক্ষণ, কাজের ক্ষমতা অর্জন ও শারীরিক সুস্থতার জন্য যেসব উপাদান প্রয়োজন, সেসব উপাদানবিশিষ্ট বস্তুই খাদ্য। খাদ্য আমাদের শক্তি জোগায় এবং দেহে তাপ উৎপন্ন করে। খাদ্যের প্রকারভেদ (উৎসের ওপর ভিত্তি করে): খাদ্যবস্তুকে প্রধানত দুই ভাগে ভাগ করা যায়— জৈববস্তু: শর্করা, প্রোটিন, চর্বি বা স্নেহ ইত্যাদি আমরা জীব থেকে পাই। অজৈববস্তু। পুষ্টি (Nutrition): পুষ্টি হচ্ছে প্রতিদিনের একটি প্রক্রিয়া, যা জটিল খাদ্যকে ভেঙে সরল উপাদানে পরিণত করে দেহে গ্রহণের উপযোগী করে তোলে। রক্তের মাধ্যমে জীবকোষ এই সরল উপাদানগুলো শোষণ করে নেয়, যা দেহের বৃদ্ধি, ক্ষয়পূরণ, শক্তি উৎপাদন ও রোগ প্রতিরোধ ক্ষমতা বাড়াতে সাহায্য করে। ২. খাদ্যের মূল উপাদান খাদ্যের উপাদানগুলোকে প্রধানত ৬টি ভাগে ভ...

৬ ষষ্ঠ শ্রেণী | বিজ্ঞান | ত্রয়োদশ অধ্যায় | খাদ্য ও পুষ্টি

পৃথিবীর উৎপত্তি ও গঠন | ৬ ষ্ঠ শ্রেণী | বিজ্ঞান | দ্বাদশ অধ্যায়

Foysal Ahmed

|

03 October 2026

সূচিপত্র (Content Index) ১. মূল প্রবন্ধ: পৃথিবীর উৎপত্তি ও গঠন ভূমিকা: মহাবিশ্ব সৃষ্টি নিয়ে মানুষের আদিম ধারণা ও লোকগাথা (যেমন: প্রাচীন চীনের রূপকথা)।  মহাবিশ্ব ও পৃথিবীর উৎপত্তি: মহাবিস্ফোরণ তত্ত্ব (১৩.৭ বিলিয়ন বছর পূর্বে), মহাবিশ্ব সম্প্রসারণ ও পৃথিবীর জন্ম (৪.৫ বিলিয়ন বছর পূর্বে)। সূর্য, পৃথিবী ও চন্দ্রের পরিচয়: O মিল্কিওয়ে ছায়াপথ ও কেন্দ্রীয় নক্ষত্র হিসেবে সূর্যের বৈশিষ্ট্য। o   গ্রহ হিসেবে পৃথিবী ও সূর্যের ওপর নির্ভরতা। o  পৃথিবীর উপগ্রহ চাঁদ, চাঁদের গতি ও আয়তনের তুলনা। পৃথিবীতে জীবের উপযোগী পরিবেশের বিকাশ: আদিম উত্তপ্ত অবস্থা থেকে পৃথিবীর শীতলীকরণ, মহাসমুদ্রের উদ্ভব ও অক্সিজেনের বিকাশ। আমাদের বাসভূমি পৃথিবীর সামগ্রিক গঠন: o বায়ুমণ্ডল: ট্রপোস্ফিয়ার (১২ কিমি) ও স্ট্র্যাটোস্ফিয়ার (ওজোন স্তরের ভূমিকা)। o   ভূপৃষ্ঠ: জলভাগ ও...

পৃথিবীর উৎপত্তি ও গঠন | ৬ ষ্ঠ শ্রেণী | বিজ্ঞান | দ্বাদশ অধ্যায়

গতি, স্থিতি এবং আমাদের চারপাশের পরিবর্তন | ষষ্ঠ শ্রেণী বিজ্ঞান | 10ম অধ্যায় | গতি

Mizan

|

01 October 2026

আমাদের দৈনন্দিন জীবনের প্রতিটি মুহূর্তে আমরা নানা রকম বস্তু দেখতে পাই। এর মধ্যে কিছু বস্তু এক জায়গায় স্থির থাকে, আবার কিছু বস্তু এক স্থান থেকে অন্য স্থানে চলাচল করে। বিজ্ঞান ও পদার্থবিজ্ঞানের ভাষায় এই স্থির থাকা বা চলাচলের বিষয়টিকে যথাক্রমে স্থিতি এবং গতি বলা হয়। স্থিতি ও গতি কী? স্থিতি (Rest): কোনো বস্তু যদি সময়ের সাথে পারিপার্শ্বিক বা পর্যটকের সাপেক্ষে তার অবস্থার পরিবর্তন না করে, তবে সেই অবস্থাকে স্থিতি বলা হয়। যেমন—একটি দালানকোঠা, রাস্তার পাশের গাছ বা ল্যাম্পপোস্ট সময়ের সাথে নিজের অবস্থান বদলায় না, তাই এগুলো স্থিতিতে রয়েছে। গতি (Motion): কোনো বস্তু যদি সময়ের সাথে পারিপার্শ্বিকের সাপেক্ষে তার অবস্থান পরিবর্তন করে, তবে তাকে গতিশীল বলা হয় এবং বস্তুর এই অবস্থাকে গতি বলে। যেমন—চলমান বাস, ট্রেন, রিকশা বা হেঁটে চলা মানুষ। সকল গতিই আপেক্ষিক এই মহাবিশ...

গতি, স্থিতি এবং আমাদের চারপাশের পরিবর্তন | ষষ্ঠ শ্রেণী বিজ্ঞান | 10ম অধ্যায় | গতি

প্রতিদিন কত ঘণ্টা পড়াশোনা করা উচিত?

Foysal Ahmed

|

29 September 2026

প্রতিদিন কত ঘণ্টা পড়াশোনা করা উচিত?—শিক্ষার্থী ও অভিভাবকদের কাছে এটি খুবই সাধারণ একটি প্রশ্ন। কেউ মনে করেন প্রতিদিন ৮–১০ ঘণ্টা পড়লেই ভালো ফল করা সম্ভব, আবার কেউ মনে করেন ৩–৪ ঘণ্টা মনোযোগ দিয়ে পড়াই যথেষ্ট। আসলে পড়াশোনার ক্ষেত্রে শুধু সময়ের পরিমাণ নয়, পড়ার মান, মনোযোগ, নিয়মিততা এবং সঠিক পরিকল্পনাও গুরুত্বপূর্ণ। একজন শিক্ষার্থী প্রতিদিন কত ঘণ্টা পড়বে, তা তার শ্রেণি, বয়স, পড়ার লক্ষ্য, পরীক্ষার সময় এবং ব্যক্তিগত সক্ষমতার ওপর নির্ভর করে। তাই সবার জন্য একই পড়ার সময় নির্ধারণ করা ঠিক নয়। প্রতিদিন কত ঘণ্টা পড়াশোনা করা ভালো? সাধারণভাবে একজন শিক্ষার্থীর জন্য নিচের মতো একটি সময়সূচি অনুসরণ করা যেতে পারে: শিক্ষার্থীর পর্যায় দৈনিক পড়াশোনার সময় প্রাথমিক পর্যায় ২–৩ ঘণ্টা...

প্রতিদিন কত ঘণ্টা পড়াশোনা করা উচিত?